当前位置>: 美文站首页 > 名人名句 >

名人名句 教育家名言

2015-11-18编辑:admin来源:未填写次阅读

  473、明灯常作伴;益书常为朋。作者:《对联集锦》

  356、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

  229、聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。作者:华罗庚

  53、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽作者:泰戈尔

  98、熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。作者:(宋)朱熹

  447、少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。作者:书摘

  445、不读诗书形体陋。作者:(清)吴嘉纪

  433、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。作者:(宋)黄庭坚

  204、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。作者:华罗庚

  284、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  36、我们肩负使命,要为弱者说话,为默默无闻的人说话,为我们国家的受害者说话,为这个国家称之为敌人的人说话,因为没有任何出自人类之手的文件,能够使他们成为不值得我们珍惜的人!

  62、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处作者:富兰克林

  220、自得读书乐,不邀为善名。作者:(清)王永彬

  423、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。作者:高士其转引自年月日《解放军报》

  430、人要独立生活,学习有用的技艺。作者:凯德

  42、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读作者:毛泽东

  41、对一个人的终极衡量,不在于他所曾拥有的片刻安逸,而在于他处于挑战与争议的时代。

  76、人能不食十二日,惟书安可一日无。作者:(宋)陆游

  205、你们要学习思考,然后再来写作。作者:布瓦罗

  11、我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无限的。

  174、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己作者:马克思

  310、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

  342、为中华之崛起而读书作者:周恩来

  106、敏而好学,不耻下问。作者:《论语》

  328、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。作者:(宋)朱熹

  378、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。作者:普列汉诺夫

  308、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

  474、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

  164、学业攻炉冶,炼尽三山铁。作者:(唐)寒山

  44、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

  369、路漫漫其修道远,吾将上下而求索作者:屈原

  25、你不愿为正义挺身而出的一刻,你已经死去。你不愿为真理挺身而出的一刻,你已经死去。你不愿为公正挺身而出的一刻,你已经死去。饭店广告语

  7、最终,我们记得的不是我们敌人的话语,而是我们朋友的沉默。

  30、古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

  199、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随作者:韩愈

  58、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。作者:高尔基

  78、学而不厌,诲人不倦。作者:警言

  227、读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。作者:(清)左宗棠

  283、书籍是人类知识的总结。作者:莎士比亚

  280、学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。作者:报摘

  110、谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽,谁就无法得到内在的美丽。作者:杨尊田

  347、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面作者:歌德

  55、倘若人民之中有一部分被压榨受欺凌被迫犯罪或站在社会的对立面,我们就不能拥有一个有序健康的国家。

  453、早知今日读书是,悔作从前任侠非。作者:(唐)李欣

  118、深思立身道;精读修业书。作者:《对联集锦》

  34、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》

  437、生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。作者:选自《共好资讯军规三十条生存法则》

  431、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。作者:(清)胡达源

  150、学习知识要善于思考,思考,再思(考)我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  224、读万卷书,行万里路作者:刘彝

  243、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。作者:(元)陶宗义

  295、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名

  277、“座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励警戒自己,作为行动指南的格言。历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”,这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志工作等待,是成功的金字塔的基石。近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。加拿大著名科学家诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭――思考一切。法国著名作家司汤达的座右铭――谁要干白纸上写黑字这一行,别人说他笨拙,就不应该惊讶或者动气。法国著名作家左拉的座右铭――没有一天不写一行。英国著名作家狄更斯的座右铭――切勿飘飘然。中国现代伟大的无产阶级文学家思想家革命家鲁迅的座右铭――早。中国现代无产阶级文学家军事家叶挺的座右铭――三军可夺帅,匹夫不可夺志。中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭――人不可有傲气,但不可无傲骨。中国当代著名美学家朱光潜的座右铭――恒恬诚勇。中国当代著名数学家华罗庚的座右铭――见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声。中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭――一丝不苟。中国当代

  68、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。作者:BV

  36、人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》

  12、当我们严阵以待,保卫我们的民主不受外国的攻击时,我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。

  376、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。作者:华罗庚

  113、立身以立学为先,立学以读书为本。作者:(宋)郑耕老

  7、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。作者:雷锋

  425、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。作者:(宋)陆游

  231、没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。作者:(南斯拉夫)谚语

  77、谁游乐无度,谁就没有功夫学习。作者:(法国)谚语

  300、教学必须从学习者已有的经验开始作者:杜威

  73、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

  15、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。作者:(宋)苏轼

  401、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远作者:普希金

  12、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》

  450、知而好学,然后能才。作者:(战国)荀况

  307、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。作者:杨振宁

  136、魏武袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余方《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》《论语》,皇甫谧二十始受《孝经》《论语》,皆终成为大儒。作者:(南北朝)颜之推

  306、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。作者:歌德

  54、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

  275、博学笃志,神闲气静。作者:(清)王永彬

  9、还要等多久?快了,因为被践踏的真理必将重见天日。还要等多久?快了,因为没有什么谎言能够长盛不衰。

  34、一个伟大的国家必然是充满爱心的国家,一个不关心弱势群体的人不可能成为伟人,而一个不关心贫困人群的国家也不可能成为伟大的国家。

  372、问渠那得清如许,为有源头活水来作者:朱熹

  36、重复是学习之母。——狄慈根

  403、读书也像开矿一样“沙里淘金”作者:赵树理

  74、布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

  296、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹

  2、每当有事情发生的时候,懦夫会问:“这么做,安全吗?”患得患失的人会问:“这么做,明智吗?”虚荣的人会问:“这么做,受人欢迎吗?”但是,良知只会问:“这么做,正确吗?”

  323、少年喜书策,白首意未足。幽窗灯一点,乐处超五欲。作者:(宋)陆游

  225、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

  151、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。作者:莎士比亚

  48、“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑比有所思。)

  200、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。作者:高尔基

  47、教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫

  102、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。作者:格里尔

  122、要知天下事,须读古人书。作者:(明)冯梦龙

  418、书籍是人类知识的总统作者:莎士比亚

  58、德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。”

  291、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。作者:邓拓

  60、让我们学习如何接受自己――接受以下的事实:我们在某方面很行,在别人方面则有极限;天才稀有,而平凡几乎是所有人的命运,但是善用自己技能的仓库,便能丰富我们平凡的生活。让我们接受自己感情上的脆弱,了解人人心中都有某种恐惧潜在,而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。作者:佚名

  104、积财千万,无过读书。作者:(南北朝)颜之推

  435、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。作者:韩愈

  260、水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。作者:谚语

  38、同君一席话,胜读十年书。作者:(清)刘鹗

  364、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震

  379、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。作者:《格言联壁》

  267、越学习,越发现自己的无知。作者:笛卡尔

  422、学习知识要善于思考,思考,再思考。作者:爱因斯坦

  259、夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。作者:(汉)王符

  51、美国心理学家布卢姆说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”

  156、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想作者:鲁巴金

  94、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。作者:(宋)王安石

  155、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。作者:(春秋)孔丘

  53、“最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威:《民主主义与教育》

  294、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。作者:贝尔纳

  458、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

  159、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名

  285、好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。作者:史美尔斯

  46、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。作者:(明)唐寅

  121、钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。作者:雷锋(当代优秀战士烈士)引自《雷锋日记》

  325、读重要之书,不可不背诵。作者:司马光

  415、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习用正当的方法来赢得一个人的心。作者:苏格拉底

  23、有位名人曾说过:“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”

  255、读书忌死读,死读钻牛角作者:叶圣陶

  212、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  61、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。作者:(宋)程颢

  48、我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无限的。

  152、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。作者:莱杰

  187、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”作者:陶行知

  24、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

  80、读书如行路,历险毋惶恐。作者:《清诗铎?读书》

  461、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁作者:斯宾塞

  44、聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚

  214、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。作者:郭沫若

  395、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。作者:孔子

  355、读书谓已多,抚事知不足。作者:(宋)王安石

  45、我有一个梦,梦想这国家要高举并履行其信条的真正涵义:“我们信守这些不言自明的真理:人人生而平等”。

  384、读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。作者:《对联集锦》

  44、不抵抗和非暴力两者有很大不同。我当然不是叫你们逆来顺受……你们要站起来,昂首挺胸,全力对抗一个万恶的体制,你们不是胆小鬼。你们要抗争,同时认识到,非暴力的斗争方式在策略上和道德上都更加有益。

  31、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。作者:史美尔斯

  266、学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。作者:《对联集锦》

  338、知之者不如好之者,好之者不如乐之者作者:孔子

  332、学习──永远不晚。作者:高尔基

  19、青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。作者:吴玉章

  208、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人作者:陶行之

  24、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。作者:(清)冯班

  344、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。作者:高尔基

  20、士不厌学,故能成其圣。作者:(春秋)管仲

  165、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

  211、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。作者:弗莱格

  237、活着就要学习,学习不是为了活着。作者:培根

  470、不怨天,不尤人,下学而上达。作者:《论语》

  322、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。作者:约翰?贝勒斯

  43、目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。作者:吴玉章

  253、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

  15、山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。”

  432、师以质疑,友以析疑。——李惺

  189、学知不足,业精于勤。作者:(唐)韩愈

  465、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。作者:(元)许名奎

  181、学者政出之,政者学之施。作者:(宋)张孝祥

  412、玉不琢,不成器;人不学,不知道。作者:―《礼记》

  320、读书百遍义自见。作者:(南朝)裴松之

  446、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载

  13、正义是不分国家疆界的,任何地方的不公正不平等,都是对其他地方公平公正的威胁。

  31、一个没有立场的人总是相信任何事。名人名言flaSh

  10、学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  39、胸中不学,犹如手中无钱也。作者:(汉)王充

  59、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。作者:戴尔?卡耐基

  382、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀作者:莎士比亚

  125、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。作者:毛泽东

  326、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰作者:余秋雨

  348、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。作者:萧楚女

  137、玉不啄,不成器;人不学,不知道作者:《礼记》

  219、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。作者:罗蒙诺索夫

  466、好学则老而不衰,可免好得之患。作者:(清)申涵光

  11、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名

  236、学习必须与实干相结合。作者:泰戈尔

  439、忠诚是爱情的桥梁,欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人,才能获得得别人的爱。爱,不会在负心者的楼台前留步,却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。爱恋着的双方,应该――政治上互相帮助,品行上互相砥砺,工作上互相促进,学习上互相切磋,生活上互相关心。爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳。趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆,乘风破浪奋勇前进,而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨,虚度光阴。纯贞的爱情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的,是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何考验。作者:章传家

  172、不向前不知道路远,不学习不明白真理。作者:(朝鲜)谚语

  46、我提出:一个违反良心告诉他那是不公正法律的人,并且他愿意接受牢狱的刑罚,以唤起社会的良心认识到那是不正义的,实际上他表现了对法律的最高敬意。

  26、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。第斯多惠

  55、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者,善导。”

  207、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。作者:(三国)诸葛亮

  133、至哉天下乐,终日在书案。作者:(宋)欧阳修

  365、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。作者:赞科夫

  311、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。作者:苏格拉底

  193、物之成于气,人之成于学。作者:(清)陈确

  141、善学者,假人之长以补其短。作者:(战国)吕不韦

  160、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。作者:利希顿堡

  108、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心作者:法布尔

  302、学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。作者:陈独秀

  75、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。作者:高尔基

  153、学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。作者:(明)左元臣

  131、凡读无益之书,皆是玩物丧志。作者:(清)王豫

  32、在最后,我们会记得的不是敌人的话语,而是朋友们的沉默。

  408、士欲宣其义,必先读其书。作者:(汉)王符

  436、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。作者:布鲁姆

  472、劳于读书,逸于作文。作者:(元)程端礼

  351、学之不精,由于多心。作者:(春秋)帅旷

  105、为学贵如疑,知疑贵问师。作者:书摘

  301、问学必有师,讲习必有友。——陆佃

  444、不学习的人总以后悔而告终。作者:(土耳其)谚语

  416、文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知。作者:(金)元好问

  221、学而时习之,温故而知新。作者:《论语》

  170、三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不谈工作,不谈学习,不谈政治,只谈个人之间私利私愤的事,这叫做“群居终日,言不乃义”。作者:谢觉哉

  14、必日退。作者:(宋)晁说之

  288、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。作者:约翰?洛克

  251、学习永远不晚。——高尔基

  117、学问难穷,帮亲师取友。——汤斌

  352、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。作者:周恩来

  135、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。作者:高永祚

  35、人无贤愚,非学曷成?作者:(清)陆以田

  47、每当有事情发生的时候,懦夫会问:“这么做,安全吗?”患得患失的人会问:“这么做,明智吗?”虚荣的人会问:“这么做,受人欢迎吗?”但是,良知只会问:“这么做,正确吗?”

  190、不读书的人,思想就会停止作者:狄德罗

  24、价值观的真正改变,意味着我们必须忠诚于全世界全人类,而不是只是关注自己的国家。每个国家都要发扬超过国家界限的忠诚,这样所有的国家才能呈现出自己最好的一面。

  3、研卷知古今;藏书教子孙。作者:《对联集锦》

  5、我有一个梦,梦想这国家要高举并履行其信条的真正涵义:“我们信守这些不言自明的真理:人人生而平等”。

  293、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗?劝学》

  192、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。作者:华罗庚(现代数学家)转引自年月日《北京晚报》

  371、学习,学习,再学习!学,然后知不足。作者:列宁

  467、一日学一日功,一日不学十日空。作者:谚语

  261、敏而好学,不耻下问作者:孔子

  40、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

  264、好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。作者:谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

  3、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

  42、我有一个梦,梦想这国家要高举并履行其信条的真正涵义:“我们信守这些不言自明的真理:人人生而平等”。

  90、不知理义,生于不学。作者:《吕氏春秋》

  32、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人

  39、一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。

  434、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。作者:毛泽东

  194、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。作者:陶铸

  17、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

  186、读书不趁早,后来徒悔懊。作者:《清诗铎?趁早歌》

  241、一日不书,百事荒芜。作者:(唐)李诩

  171、读书贵有用;树德莫如滋。作者:《对联集锦》

  333、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。作者:加菲劳

  201、单学知识仍然是蠢人。——歌德

  216、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。作者:(宋)朱熹

  349、人臣若无学业,不能识前言往行,岂堪大任。作者:(唐)吴兢

  454、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知

  248、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

  292、学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?——佚名

  37、一个伟大的国家必然是充满爱心的国家,一个不关心弱势群体的人不可能成为伟人,而一个不关心贫困人群的国家也不可能成为伟大的国家。

  50、在最后,我们会记得的不是敌人的话语,而是朋友们的沉默。

  64、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。作者:佚名

  405、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。作者:陶铸引自《理想。情操。精神生活》

  61、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

  13、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基

  469、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

  127、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  33、我国著名化学家戴安邦先生指出:只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求,既传授化学知识与技能,又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

  99、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟作者:孙洙

  76、叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。”

  69、积书须善学,隙土可深耕。作者:(清)朱霞

  161、非宁静无以成学。作者:诸葛亮

  162、记诵之法,学问之舟。作者:(清)章学诚

  249、学者贵于行之,而不贵于知之。作者:(宋)司马光

  40、价值观的真正改变,意味着我们必须忠诚于全世界全人类,而不是只是关注自己的国家。每个国家都要发扬超过国家界限的忠诚,这样所有的国家才能呈现出自己最好的一面。

  56、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

  468、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。作者:华罗庚

  4、倘若人民之中有一部分被压榨受欺凌被迫犯罪或站在社会的对立面,我们就不能拥有一个有序健康的国家。

  257、读书贵精不贵多。作者:书摘

  269、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。作者:斯大林

  374、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来作者:鲁迅

  298、己所不欲,勿施于人作者:孔子

  393、学习本无底,前进莫?徨。作者:报摘

  406、看书和学习――是思想的经常营养,是思想的无穷发展。作者:冈察洛夫

  93、非静无以成学。作者:(三国)诸葛亮

  8、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。作者:张志新

  183、闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。——魏源

  244、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实作者:雨果

  62、最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

  305、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。作者:高士其

  48、足行万里路,胜读万卷书。作者:书摘

  377、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。作者:雪莱

  327、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒作者:郭沫若

  38、“凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

  19、高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。”

  234、学习永远不晚。作者:高尔基

  274、学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  173、倘能生存,我当然仍要学习作者:荀子

  179、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

  341、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

  409、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。作者:斯宾塞

  215、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者作者:巴罗

  392、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。作者:《神童诗?劝学》

  96、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。作者:毛泽东

  385、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心作者:陈景润

  167、学者观书,每见每知新意则学进矣。——张载

  95、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多东西。——洛克

  238、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。作者:盖亚斯(AriedeGens)壳牌石油策划经理

  66、“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。”——陶行知:《教学合一》

  97、学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。作者:(清)唐斌

  67、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

  206、自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。作者:(清)黄宗羲

  390、聪明在于学习,天才在于积累。作者:华罗庚

  448、旧书不厌百回读,熟读精思子自知作者:苏轼

  139、织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。

  169、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一作者:苏霍姆林斯基

  157、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。作者:巴尔扎克

  463、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。作者:爱默生

  346、蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。作者:谚语

  10、华东师范大学叶澜教授:“好课是拥有“五实”的课,即:扎实充实丰实平实真实。”

  304、生也有涯而知也无涯。——庄子

  148、忧愁非书不释,忿怒非书不解,精神非书不振。作者:(清)颜元

  100、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。作者:(汉)徐干

  258、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层热与电变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。作者:Chancellor,WE

  116、学会学习的人,是非常幸福的人。作者:米南德

  315、学习――永远不晚。作者:高尔基

  145、令人赏心悦目,给人以美感的环境对人们工作生活学习娱乐是不可缺少的。

  400、活到老学到老。——谚语

  414、进学致和,行方思远。作者:字严

  59、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。”

  45、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若

  185、读书贵神解,无事守章句。作者:(清)徐洪钧

  5、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

  63、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

  77、美国心理学家布卢姆说过:学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。

  440、学而不厌,诲人不倦。——孔子

  38、我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无限的。

  14、你不愿为正义挺身而出的一刻,你已经死去。

  55、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格作者:戴尔?卡耐基

  50、“总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》

  228、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。作者:张潮

  109、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

  158、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。作者:(宋)苏轼

  6、对一个人的终极衡量,不在于他所曾拥有的片刻安逸,而在于他处于挑战与争议的时代。

  12、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。作者:列宁

  213、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者:蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期

  27、郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”

  279、求学将以致用;读书先在虚心。作者:《对联集锦》

  32、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

  6、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

  1、现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

  80、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

  67、大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。作者:(宋)朱熹

  31、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

  26、当我们严阵以待,保卫我们的民主不受外国的攻击时,我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。

  3、最终,我们记得的不是我们敌人的话语,而是我们朋友的沉默。

  203、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。作者:(清)张月楼

  184、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》

  65、北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。”

  29、不抵抗和非暴力两者有很大不同。我当然不是叫你们逆来顺受……你们要站起来,昂首挺胸,全力对抗一个万恶的体制,你们不是胆小鬼。你们要抗争,同时认识到,非暴力的斗争方式在策略上和道德上都更加有益。

  443、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。作者:卢梭

  4、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。作者:加里宁

  456、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。作者:(唐)杜甫

  168、对我来说,不学习,毋宁死作者:罗蒙诺索夫

  79、著名数学家苏步青的座右铭――今天能作完的事,决不拖到明天。中国当代著名化学家侯德榜的座右铭――勤能补拙,勤俭立业。(马志国《中国中学生报》第期)作者:名人座右铭

  318、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。作者:亚里士多德

  115、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。作者:(宋)孙洙

  449、学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。作者:乌申斯基

凡本站注明“本站”或“投稿”的所有文章,版权均属于本站或投稿人,未经本站授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。本站已授权使用的作品,应在授权范围内使用,并注明“来源:某某站”并附上链接。违反上述声明者,本站将追究其相关法律责任。

编辑: 关键词: 名言 教育家

网友评论

随机推荐

图文聚集

热门排行

最新文章

新浪微博 腾讯微博 RSS订阅